CONEIXENT EL RELLEU D'ESPANYA 25.10.2019

Benvingudes famílies de nou al blog de Llevant!

Aquestes setmanes hem seguit treballant de valent amb "La volta a Espanya", centrant-nos molt en el relleu.

Per començar a tenir una idea sobre quin relleu hi predomina o com es divideix, vam llegir del llibre una lectura i d'allà en vam fer un resum o esquema a la llibreta personal, cadascú el que li funcionés millor. Llavors entre tots en vam parlar i vam observar què no hi podia faltar com a informació imprescindible i que ens servís també d'estudi. Per completar la informació l'Ester ens va donar una fotocòpia on sortia tot molt ben explicat! 




Tant observar i parlar del relleu vam haver de situar les unitats de relleu més importants en un mapa Din A3. Ens vam ajudar del llibre i de les tauletes!



A partir d'aquí ens van sorgir les preguntes: quin és el cim més alt del territori espanyol?, i el de la península Ibèrica?, on trobem els cims més alts? Doncs apa... a investigar!


Aquestes setmanes hem seguit dedicant hores a acabar el dibuix sobre un monument d'Espanya. Ja el vam iniciar i ara ja anem avançant amb determinació.


Aprofitant que tenim imatges de paisatges on estan els monuments, hem començat a treballar la descripció de llocs. Primer hem estat llegint exemples de descripcions i n'hem observat les seves característiques i el lèxic més utilitzat: adjectius, comparacions, metàfores... Ara ens toca a nosaltres!

Hem continuat treballant per parelles sobre la Comunitat Autònoma que vam escollir. Ja veieu que la feina se'ns allarga, però és que tenim molts aspectes a investigar!



A partir d'un dossier que ens ha facilitat l'Ester, anem descobrint aspectes concrets de cada comunitat autònoma. Amb l'ajuda de les tauletes hem de respondre preguntes concretes que ens demanen com: rius que hi passen, platges més famoses, parcs nacionals que tenen, municipis rellevants, personatges històrics, museus importants, restes arqueològiques, gastronomia... ens estem tornant tots uns experts!



Com veieu, la feina no s'acaba i cada setmana anem descobrint i investigant més coses. Ah! I aquesta setmana l'hem acabat amb el control! Creiem que ens ha anat força bé.

Aquí enllacem unes pàgines webs per tal que puguem repassar el relleu d'Espanya a través de jocs interactius.

Fins la següent setmana!

SEGUIM INVESTIGANT 9.10.2019

Benvingudes famílies de nou al blog de Llevant!

Tal com us vam explicar a l'anterior entrada, aquestes setmanes hem entrat de ple a conèixer les comunitats autònomes d'Espanya i les seves províncies. Hem tingut l'ajuda del llibre de classe i alguns ja ho havien practicat en l'anterior entrada on l'Ester ens havia enllaçat unes pàgines per practicar-les. Els mapes ens van ajudar a situar cadascuna d'elles.





També hem començat a fer un Power Point per parelles sobre una comunitat autònoma. Vam tenir feinada a escollir, molts volíem la mateixa, però un cop escollides ja hem anat a l'aula de mitjans audiovisuals per posar fil a l'agulla. Encara no hem acabat, però ja ens ha avançat l'Ester que haurem de fer una exposició ben detallada i curosa davant dels companys.




En aquest projecte, com en la resta,  també treballem una part de les matemàtiques. A partir d'una fotocòpia on escollíem quin recorregut faríem per arribar al poble o ciutat triada per nosaltres, vam investigar quants quilòmetres ens separaven d'aquesta. La pregunta inicial la va fer la Martina: quants quilòmetres hi ha fins a Mijas? Vam observar que els pobles més allunyats són els situats a Galícia amb aproximadament més de 1000 km de trajecte, i també, a les Illes Canàries amb més de 2000 km de distància. 

I ens va sorgir un altre dubte: quant trigaríem a arribar-hi amb cotxe? Doncs apa... a investigar! Entre tots vam pensar com ho podíem calcular i vam decidir fer una estimació d'hores.



També vam esbrinar a quina comunitat autònoma havien nascut els avis i pares de la classe. Després de fer el recompte vam observar que la majoria d'avis i àvies eren de Catalunya, però també de la Comunitat Valenciana, Andalusia, Extremadura, Galícia, Castella la Manxa, Castella i Lleó, Aragó, La Rioja i Madrid. Amb aquests resultats vam representar una gràfica.




A partir d'una lectura del llibre on ens parlava de la riquesa lingüística de l'Estat espanyol, vam investigar la llista de llengües oficials que s'hi parlen. A part del castellà també es parlen el català, el basc, el gallec, l'occità, l'asturlleonès i l'aragonès. I com no... vam buscar paraules amb aquestes llengües! Quina sort tenir i conèixer tantes llengües!


De la part de plàstica també treballem coses! L'Ester ens va demanar que busquéssim una fotografia d'un monument o construcció important d'Espanya. El que farem amb aquesta imatge és intentar copiar-la al màxim detall i de la manera més realista possible. Ja us ensenyarem els resultats... aquí teniu el procés!




Ah! I no ens oblidem del control! Aquesta setmana hem fet el primer control sobre l'organització política d'Espanya. Ja veieu... estem molt concentrats!


Seguim avançant!
Fins la propera setmana.